Người học đóng 15 phần trăm kinh phí

Theo đử án, giai đoạn 2008 -  2015 cả nước sẽ có tối thiểu 30 chương trình tiên tiến (kể cả chương trình tiên tiến đã được Bộ GD&АT triển khai thí điểm từ năm 2006).

Ai được theo học, học gì?

Sinh viên trúng tuyển và o đại học hệ chính quy, có trình độ tiếng Anh đáp ứng yêu cầu học tập, tự nguyện đăng ký theo học chương trình tiên tiến và  đóng học phí theo quy định của cơ sở đà o tạo.

Thời gian đà o tạo theo chương trình tiên tiến của một khoá học từ 4,5 đến 5 năm, trong đó năm đầu tiên, sinh viên được tập trung đà o tạo tăng cường tiếng Anh. Những năm đầu, quy mô tuyển sinh của mỗi chương trình của mỗi trường chỉ khoảng 30 “ 50 sinh viên (SV).

Vử sau, quy mô nà y có thể được tăng dần tùy theo khả năng, điửu kiện thực tiễn. Bằng tốt nghiệp khóa đà o tạo do trường đại học (АH) của Việt Nam hoặc của cả hai trường (Việt Nam và  đối tác nước ngoà i) cung cấp.

Chương trình tiên tiến được áp dụng thực hiện do các cơ sở đà o tạo thiết kế, xây dựng phù hợp dựa trên cơ sở của chương trình đà o tạo đang được áp dụng ở trường đại học tiên tiến trên thế giới (gọi là  chương trình gốc), kể cả nội dung, phương pháp, quy trình tổ chức và  quản lý đà o tạo và  được giảng dạy bằng tiếng Anh.

Ngoà i ra, chương trình phải có các môn học khoa học Mác “ Lênin theo quy định bắt buộc đối với sinh viên Việt Nam.

Chương trình gốc được chọn từ các chương trình đà o tạo của các trường đại học thuộc nhóm 200 trường đại học hà ng đầu thế giới trong bảng xếp hạng của các hiệp hội, tổ chức giáo dục có uy tín trên thế giới hoặc thuộc nhóm 20 phần trăm các chương trình đà o tạo tốt nhất trong bảng xếp hạng các ngà nh đà o tạo của các hiệp hội, tổ chức kiểm định giáo dục cấp quốc gia hoặc quốc tế.

Giảng viên dạy bằng tiếng Anh và  SV được đánh giá giảng viên

Giảng viên giảng dạy chương trình tiên tiến phải có trình độ thạc sĩ trở lên, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và  tiếng Anh đáp ứng yêu cầu giảng dạy.

Аối với khóa đà o tạo đầu tiên, giảng viên chủ yếu là  người nước ngoà i giảng dạy. Nhưng từ những khóa tiếp theo, trường АH phải có kế hoạch cụ thể để từng bước có giảng viên trong nước đảm nhận được việc giảng dạy chương trình tiên tiến được giao.

Giảng viên dạy chương trình tiên tiến được tạo điửu kiện để bảo đảm có tối thiểu 40 phần trăm quử¹ thời gian cho nghiên cứu khoa học. Cán bộ quản lý đà o tạo chương trình tiên tiến phải có đủ năng lực chuyên môn, năng lực quản lý, trình độ tin học và  tiếng Anh đáp ứng yêu cầu.

Không chỉ áp dụng đà o tạo theo học chế tín chỉ, chương trình tiên tiến phải sử­ dụng phương pháp giảng dạy và  đánh giá hiện đại. Theo đó, các trường sử­ dụng chương trình tiên tiến phải tổ chức cho SV đánh giá môn học và  giảng viên theo các mẫu phiếu của trường đối tác; nghiên cứu sử­ dụng phần mửm quản lý của trường đối tác và o việc quản lý đà o tạo, quản lý sinh viên; đử nghị trường đối tác đánh giá chương trình tiên tiến đang đà o tạo tại trường; lập kế hoạch kiểm định, tiến tới sử­ dụng các tiêu chí kiểm định và  đăng ký kiểm định chương trình tiên tiến với tổ chức đã kiểm định chương trình gốc ở trường đối tác.